miércoles, 16 de mayo de 2012


EDUCACIÓN EN LA ETAPA INFANTIL
Esta etapa de la educación es el primer nivel educativo de la persona. Esta es anterior a la educación primaria (educación básica). Esta toma lugar entre el nacimiento y los 6 años aprox.  Se ordena en dos ciclos. El primero abarca hasta los 3 años y el segundo ciclo desde los 3 a los 6 años.
Su finalidad: contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual del alumnado.
Esta es la etapa más importante en el desarrollo de los niños ya que en estos primeros años es en el cual la personalidad de la persona se basa.

MARTIN CRESPO

Koulutus

Koulutus on erittäin tärkeää koko loppuelämän kannalta. Hyvä koulutus varmistaa kunnollisen työn ja oma yleissivistys kasvaa. Koulutus tähtää tietojen opettamiseen,taitojen harjaannuttamiseen sekä kognitiivisten kykyjen kehittämiseen.

Koulutuksen määrä on viimeisen sadan vuoden kuluessa kasvanut dramaattisesti. Jonkinlainen koulutus on nykyisin pakollinen kaikille ihmisille useimmissa maissa oppivelvollisuuden yleistyttyä nopeasti 1900-luvun aikana. Väestönkasvun ja koulutuksen määrän maailmanlaajuisen kasvun seurauksena UNESCO arvioi, että seuraavan 30 vuoden koulutuksen useampi ihminen saa muodollisen koulutuksen kuin ihmiskunnan koko aiemman historian aikana.

Helena.K

Educación

La educación puede definirse como el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.

La educación en el mundo
 Organismos que trabajan por la educación:

La UNESCO es una red mundial que tiene su Sede en París (Francia) y 52 oficinas fuera de la Sede, así como seis institutos y dos centros especializados en educación (sitio en inglés). Además, el Sector de Educación trabaja en estrecha colaboración con el Instituto de Estadística de la UNESCO.

También contribuye a la creación de sociedades sostenibles al acelerar el progreso hacia los objetivos de la Educación para Todos, al tiempo que ayuda a los Estados Miembros a aumentar sus capacidades humanas e institucionales en el ámbito de la educación.



Agustina.
 Es necesaria la educación, pero no de cualquier tipo...


Un niño que crece sabiendo de los problemas que aquejan al mundo, tiene tiempo para ir madurando soluciones que pueden estar listas para cuando tenga la edad de ponerlas en práctica. La humanidad cuenta con ustedes para resolver sus problemas. El mayor patrimonio de la sociedad reside en sus hijos y su educación. Educación que forme a los seres que crearán la nueva humanidad.


Es una tragedia cuando los niños son maltratados por sus propios padres que los obligan a trabajar para subsanar lo que ellos no pueden proveer, es una tragedia cuando cambian el estudio por el trabajo. Pero también es una tragedia cuando los niños reciben una educación para aprender a manejar  un fusil, o una pistola, cuando lo que reciben en la escuela es una enseñanza que los enseñan a odiar a los enemigos de sus padres y de sus maestros. Cuando siembran odios en sus corazones inocentes. Esa es la tragedia de los pueblos gobernados por la violencia y las guerras
Franco S. 

Integrantes del blog


SEMANA DE ACCIÓN MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN 2012


Cartelera que se encuentra a la entrada de nuestro Colegio y Liceo,San Gabriel, de Colonia del Sacramento, Uruguay, haciendo referencia a la Semana por la Acción Mundial 2012. Para realizarla, varios alumnos de 6to año de primaria expresaron en la hoja sus pensamientos sobre el tema.


Antonella S.


Tipos de educación


TIPOS DE EDUCACION:

Existen 3 tipos de educación (Formal, No formal e Informal) las características generales que diferencian a cada uno de ellos son los siguientes:
La primera es impartida en escuelas, colegios e instituciones de formación, por su parte la segunda surge a partir de grupos u organizaciones comunitarias, y por último la tercera  cubre todo lo demás; es decir la interacción del individuo con el ambiente, con la familia, amigos, etc.

Educación Formal: aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y que concluye con una certificación.  El aprendizaje formal es intencional desde la perspectiva del alumno.
Educación Informal: aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio.  No está estructurado (en objetivos didácticos, duración ni soporte) y normalmente no conduce a una certificación.  El aprendizaje informal puede ser intencional pero, en la mayoría de los casos, no lo es (es fortuito o aleatorio).
Educación No Formal: aprendizaje que no es ofrecido por un centro de educación o formación y normalmente no conduce a una certificación.  No obstante, tiene carácter estructurado (en objetivos didácticos, duración o soporte).  El aprendizaje no formal es intencional desde la perspectiva del alumno.
Antonella R

viernes, 11 de mayo de 2012

Educación en la infancia


Es en la primera infancia cuando la educación puede influir de forma más efectiva en el desarrollo de los niños. Precisamente por ello, todos los niños deben tener camino a la educación y los cuidados de la primera infancia.
La educación y los cuidados de la primera infancia tienen una grado capital. Constituyen el fundamento esencial de la educación y la formación de los niños para el éxito en materia de aprendizaje permanente, desarrollo personal y emplea habilidad futura.
Antonella R 
Hola gente, nuestro blog básicamente fue hecho con el fin de informar sobre la educación mundial.

miércoles, 2 de mayo de 2012

Martin Crespo
Antonella Soria
Helena Kettunen
Agustina Gelpi
Antonella Rochón
Franco Subiabre